為什么有些人認為高中應(yīng)該全面鋪開，比如上海50%上高中，有些人認為很不公平。
我的學(xué)生中，考上中專技校職校的，也有到大學(xué)的，不過的確很少。
中專技校職校的校風(fēng)也好像是不大好，不正經(jīng)讀書的很多。
不過真的全上高中嗎？
我以前遇到過一個學(xué)生，初三了，英語只會兩個單詞，I，banana.他自己說是因為自己愛吃香蕉。
昨天延時服務(wù)的時候，隔壁班的老師有事，讓我管一下，其中一個男生，連78除以10都不會做。
今天我問班主任，才知道這位同學(xué)各門課只有幾分。
教了這么多年書，成績差的，有很多原因。
曾經(jīng)看到一個段子，說為什么沒學(xué)好呢？因為低頭撿了個橡皮，就再也跟不上了。
雖然有點夸張，但是一旦因為各種各樣或主觀或客觀的原因，一時跟不上，就導(dǎo)致一直跟不上。
之前那種補課機構(gòu)，永遠宣傳他們補課成功的案例，搞得人人能上重點似的。
但是遠的不說，就說目前我教的班，很多同學(xué)都說在暑假補這個補那個，感覺可以彎道超車了。
結(jié)果課一上，還是學(xué)了個不知道啥？
那些機構(gòu)的宣傳里，絕對不會說那些補來補去還是不咋樣的。
