老師細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)生解題
九九乘法表想必每一個(gè)你都能倒背如流，說白了就是2、3、5、7四個(gè)數(shù)的游戲。
這位同學(xué)會說那1、4、6、8、9都是打雜的嗎？其實(shí)這幾個(gè)數(shù)都和2、3有倍數(shù)關(guān)系，只是多乘一次罷了。下面我來說說具體的幾個(gè)小技巧：
一、乘5就是除2再加個(gè)0.
例：2836×5
=2836×10÷2
=28360÷2
=14180
二、牢記100與2、4、8的倍比關(guān)系
例：23×16 初解需要列豎式計(jì)算，很是繁瑣。
=（25-2）×16
=25×16-2×16
=25×4×4-32
=400-32
=368
背下來的“九九乘法表”屬于知識記憶，有很大的局限性，而方法記憶卻可以應(yīng)用到更多具有相似邏輯的計(jì)算中。
方法記憶是一種會膨脹的記憶，與死記硬背的記憶方法相比，它的記憶量會很少，而且不容易被忘記。我認(rèn)為，不使用方法記憶的人真的會很吃虧。
實(shí)際上，與記憶公式本身（知識記憶）相比，那些記住公式推導(dǎo)方法（方法記憶）的人才真正掌握了應(yīng)用這些公式的能力，因?yàn)樗麄円呀?jīng)理解了這些公式的“原理”。一般來說，不懂原理、只會死記硬背公式的人也不擅長用公式解題，這樣就浪費(fèi)了寶貴的知識。我認(rèn)為，無論學(xué)習(xí)什么知識，重要的都是理解并掌握其背后的原理。
天才擅長制造方法記憶，就是在記憶時(shí)懂得巧妙使用方法記憶。我們每個(gè)人腦中的神經(jīng)元在性能上都沒有差異，腦的功效取決于對腦的使用方法，和這個(gè)方法記憶密切相關(guān)。
