描述一個(gè)場(chǎng)景
同寢室室友小明和小強(qiáng)。
小強(qiáng)在學(xué)校花錢大大咧咧，經(jīng)常沒到月底生活費(fèi)就花得差不多了，所以常常需要向小明借，然后次月再還，一次兩次還好，時(shí)間長(zhǎng)了小明開始反感小強(qiáng)借錢的行為，于是，在小強(qiáng)再次準(zhǔn)備借錢的時(shí)候。
小明的一句話，瞬間激化成了矛盾和嘴仗
“我跟你說(shuō)啊，我對(duì)事不對(duì)人啊，我咋這么看不順眼呢，每到這時(shí)候就借錢呢，我又不是你的提款機(jī)……”
于是兩人陷入了嘴仗……
事情沒解決，反而矛盾加劇
真有 對(duì)事不對(duì)人嗎
小明認(rèn)為自己對(duì)事不對(duì)人，看不慣沒到月底借錢，把錢都花在網(wǎng)游的小強(qiáng)，認(rèn)為這種行為害得自己生活費(fèi)也不富裕
小強(qiáng)覺得借錢又不是不還，再說(shuō)自己是花錢多，但平時(shí)買來(lái)零食還不是分給了寢室的兄弟，再說(shuō)我打網(wǎng)游也沒礙著誰(shuí)，考試我也不掛科啊
顯然兩個(gè)人的矛盾，存在這誤解
導(dǎo)火索來(lái)自小明這句猝不及防的“咋怎么看不順眼呢……”、來(lái)自小明情緒的激化
那么問(wèn)題來(lái)了，真有“對(duì)事不對(duì)人”嗎？
凡事分兩面
小明看待問(wèn)題是這個(gè)視角，有他的道理，
小強(qiáng)看待問(wèn)題是另外一個(gè)視角，也有他的道理。
所以很難有一個(gè)客觀的“對(duì)事不對(duì)人”，基本上說(shuō)“對(duì)事不對(duì)人”就是“對(duì)人不對(duì)事”，基本都是情緒引發(fā)矛盾
那么怎么預(yù)防這種情緒引發(fā)矛盾，這就需要一些語(yǔ)言上的包裝，或者語(yǔ)言上的習(xí)慣
比如這么說(shuō)：
“強(qiáng)兒，可能我尋思得也不對(duì)啊，完全是個(gè)人看法啊，你這每次到月底借錢有點(diǎn)兒讓我不得勁，你看能改改不？”
這么說(shuō)即表達(dá)了自己的看法，也沒傷和氣，他也會(huì)跟你解釋這里的原因。
對(duì)別的同學(xué)有意見，你還不想鬧出矛盾，不如說(shuō)話之前加句“預(yù)防針”
同學(xué)之間說(shuō)話之道是這樣，同事之間，愛人之間也是如此。
切記，事分兩面，不存在“對(duì)事不對(duì)人”
