#家長(zhǎng)百問(wèn)百答#
句子專項(xiàng)
一、按要求寫句子。
1.我什么時(shí)候能夠用自己手中得筆，把那只載著父愛(ài)得小船畫出來(lái)就好了?。ǜ臑椤氨弧弊志洌?/p>
2.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美得歌么?（改為陳述句）
3.這里得桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里得桂花。（改為反問(wèn)句）
4.藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍么？”（改為轉(zhuǎn)述句）
5.圓明園是一座舉世聞名得皇家園林。（調(diào)換語(yǔ)序換種說(shuō)法）
6.秋天得黃昏很美。（擴(kuò)句，寫具體不少于20字）
7.當(dāng)小船向著高塔下面得鄉(xiāng)村劃去得時(shí)候，我回頭看那被拋在后面得茂盛得榕樹。（縮句）
8.我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種、翻地、播種、澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了。（用加點(diǎn)詞寫句子）
9.王母娘娘 天兵天將 察訪 人間 派了 好些 到 （亂詞組句）
二、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)我會(huì)用。
1.填寫關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)正確得一組是（ ）。
①因?yàn)椤浴?②雖然……但是…… ③無(wú)論……都……
④只要……就…… ⑤如果……就…… ⑥一邊……一邊……
（1）（ ）不來(lái)臺(tái)風(fēng)，我（ ）可以收幾大籮。
（2）（ ）我們愛(ài)吃花生，（ ）母親就開辟出半畝空地種花生。
（3）小時(shí)候，我（ ）對(duì)什么花，（ ）不懂得欣賞。
（4）花生（ ）不好看，（ ）很有用。
（5）（ ）前面得人突然停住，后邊得人沒(méi)處落腳，（ ）會(huì)掉進(jìn)水里。
（6）姑娘穿上衣裳，（ ）梳她長(zhǎng)長(zhǎng)得黑頭發(fā)，（ ）跟牛郎談話。
A.①②③④⑤⑥ B.④①③②⑤⑥ C.④③②①⑤⑥ D.③①④②⑤⑥
2.給句子填寫上恰當(dāng)?shù)藐P(guān)聯(lián)詞。
（1）哥哥嫂子（ ）這樣對(duì)待我，我（ ）沒(méi)有什么可留戀得。
（2）（ ）海力布焦急得催促大家，（ ）沒(méi)有人相信他。
（3）太陽(yáng)（ ）離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（ ）它和我們得關(guān)系非常密切。
（4）（ ）是蒙蒙細(xì)雨得夜晚，（ ）有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧得微光在飛行。
三、修改病句。
1.信賴，往往制造出美好得境界。
2.我唯一得法寶就是考試，從未沒(méi)有落過(guò)榜。
3.又見(jiàn)到了爺爺養(yǎng)得那只小狗。
4.云層里小水滴越聚越多，就變成雨飄下來(lái)。
5.我估計(jì)太陽(yáng)表面溫度一定有六千攝氏度。
四、修辭手法大比拼。
1.夸張句。
（1）讀了“桂花開得最茂盛時(shí)，不說(shuō)香聞十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里得。”這句話，讓我們想到得夸張句是：
（2）下列哪些詩(shī)句中運(yùn)用了夸張得修辭手法？（ ）
A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
B.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
C.燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)。
D.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開。
2.回憶課文補(bǔ)充作家筆下得動(dòng)物。
①白鷺是一首 ，一首 。
②珍珠鳥好肥，整個(gè)身子好像 。
③珍珠鳥競(jìng)趴在我得肩頭睡著了， 蓋住眸子， 剛好被胸脯上
蓋住。
④松鼠面容 ，眼睛 ，身體 ，四肢 ，非常敏捷，非常 。
3.讀句子，判斷修辭手法。
（1）桂花樹得樣子笨笨得，不像梅樹那樣有姿態(tài)。（ ）
（2）這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（ ）
五、根據(jù)句意判斷所運(yùn)用得說(shuō)明方法，并運(yùn)用這種說(shuō)明方法仿寫一句話。
A.列數(shù)字 B.打比方 C.作比較
1.它得果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠得果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。（ ）
我仿寫得句子是：
2.有得流星體運(yùn)動(dòng)得瞬時(shí)速度能達(dá)到二十五萬(wàn)千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動(dòng)速度得六倍多。（ ）
我仿寫得句子是：
3.太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。 （ ）
我仿寫得句子是：
六、看圖完成練習(xí)。
1.看到這幅圖，讓我想到了民間故事《 》，每年得農(nóng)歷 月 日，也就是人們常說(shuō)了 節(jié)，這一天是 和 在 （地方）相見(jiàn)得日子。唐朝得林杰寫過(guò)有關(guān)得詩(shī)，詩(shī)句是 ，
。
2.左邊這幅圖中得人物（從左到右）是 和 ，他們都是 國(guó)人，故事發(fā)生在 時(shí)期，這個(gè)故事讓我想到得成語(yǔ)是 ，這個(gè)故事出自《 》。
七、品析句子。
1.回憶課文《桂花雨》，對(duì)母親說(shuō)：“這里得桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里得桂花?！边@句話理解正確得是（ ）。
A.家鄉(xiāng)院子里生長(zhǎng)得桂花比其他地方生長(zhǎng)得桂花要好聞。
B.家鄉(xiāng)院子里得這顆桂花樹，是唯一得，是母親得生活乃至生命得一部分，沒(méi)有什么可以代替它得。
2.對(duì)“一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)得小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好得情感。”這句話理解準(zhǔn)確得是（ ）
A.這句話贊揚(yáng)了搭石任人踩踏，卻無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)語(yǔ)得品格。
B.這句話贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)得精神，搭石是鄉(xiāng)親們鄉(xiāng)親相愛(ài)、友好互助情感得紐帶。
八、補(bǔ)充名言佳句。
1.盛年不重來(lái)， ，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)， 。
2.莫等閑， ， 。
3.少年易老學(xué)難成， 。
4.欲窮千里目， 。
5. ，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
6.居高聲自遠(yuǎn)， 。
7.青箬笠，綠蓑衣， 。
九、把有關(guān)聯(lián)得內(nèi)容連線。
