學(xué)習(xí)科學(xué)第七常識與原理
仁和微校.家學(xué)唐
在學(xué)習(xí)科學(xué)得第六常識與原理中，，我們知道和了解了要使學(xué)習(xí)達到優(yōu)秀水平就要練習(xí)到精熟得程度。要把所學(xué)練習(xí)到精熟得程度，就要把所學(xué)分解為成分技能加以熟練，而后在整合熟練，最后還要真正做到在適當(dāng)情境和條件下自然無意識得運用。
我也常說“熟能生巧”。熟真能生巧么？
把所學(xué)達到精熟說明練習(xí)很重要，生巧不僅要求精熟更要開悟才能生巧。所以，學(xué)習(xí)不是精熟就一定能開悟生巧得。這也是一個學(xué)習(xí)科學(xué)得基本學(xué)習(xí)常識。
如何在使精熟之中開悟生巧呢？這就是要遵循學(xué)習(xí)科學(xué)得第七原理：目標(biāo)導(dǎo)向得練習(xí)與針對性得反饋將結(jié)合提升學(xué)習(xí)成效。
這個原理說明了，為什么有些學(xué)生看著學(xué)習(xí)很努力，也很用功，一般考試成績也很好，但是遇到一些綜合性強難度高得問題時就束手無策。
這也是我們家長或老師常說，有得同學(xué)就是考試選手，有得同學(xué)就是競賽選手。真正得競賽選手在一般得考試中不一定考得很好，但一定不會比一般得差。
在中小學(xué)生中為什么會出現(xiàn)這樣得現(xiàn)象呢？
因為，我們得中小學(xué)在一般得考試中，試題得難易度是以平常學(xué)習(xí)中大部分學(xué)生得平均水平為準(zhǔn)得。那些在平時練習(xí)中練得多熟練地學(xué)生自然會在單位時間內(nèi)獲得更高得分數(shù)。
而競賽得考題遠遠超出一般學(xué)生要求達到得平均水，這些考題僅僅憑熟練而沒有開悟生巧得獨立思考，就是給再多時間也無法給出正確得解答。所以，在平時認真做題達到熟練程度得而沒有獨立思考開悟生巧得學(xué)生，自然也就無法取得理想得成績。
如何讓我們得中小學(xué)生在熟練地同時，進行有針對性得反饋，達到開悟生巧得境界，下一篇繼續(xù)分享。
