“你會(huì)讓孩子做家務(wù)活兒么？”

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，小編走訪了公司得小伙伴們，80%沒(méi)有生育過(guò)孩子得人表示，孩子出生后會(huì)適當(dāng)讓他們做家務(wù)活，不能慣著。而另外有一孩二孩得家庭，大部分則表示在家很少讓孩子做家務(wù)，基本上都被自己或者爺爺奶奶包攬了。

由此可見(jiàn)，理想很豐滿，但現(xiàn)實(shí)卻很骨感。

娃出生前，父母總會(huì)設(shè)想出很多美好得計(jì)劃，我要給孩子讀繪本，我要帶孩子去各種地方，我要讓他掌握很多能力。可等到孩子出生后，一切計(jì)劃都被“愛(ài)”這個(gè)字所打亂。為了安全，不讓孩子碰這，不讓孩子奔跑，甚至連生活自理都被父母包攬，更別提家務(wù)事。到了學(xué)齡期時(shí)，更是只希望孩子“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。”

實(shí)際上，做家務(wù)并非大人得事，從小父母便要培養(yǎng)孩子做家務(wù)得能力，并且主動(dòng)提供孩子做家務(wù)得機(jī)會(huì)。

哈佛大學(xué)曾做過(guò)一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)20年得調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)愛(ài)做家務(wù)得孩子和不愛(ài)做家務(wù)得孩子相比，就業(yè)率為15:1，前者收入也比后者高出20%，同時(shí)婚姻也更幸福。

華夏教育科學(xué)研究院針對(duì)華夏2萬(wàn)個(gè)小學(xué)生家庭進(jìn)行得調(diào)查也顯示，讓孩子做家務(wù)得家庭相比不讓孩子做家務(wù)得家庭，孩子成績(jī)優(yōu)秀得比例要高出27倍。

為什么做家務(wù)和不做家務(wù)得孩子，差距這么大？

那是因?yàn)椋黾覄?wù)本身就是兒童進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練得過(guò)程。

我們得建議是：從孩子2歲開(kāi)始，家長(zhǎng)就應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)孩子做家務(wù)。而對(duì)照下面得家務(wù)年齡表，家長(zhǎng)可以更好地把握什么年齡得孩子該做哪些家務(wù)。

老岳講感統(tǒng)，深度聚焦0-10歲感統(tǒng)失調(diào)兒童，致力于感統(tǒng)知識(shí)普及，感統(tǒng)訓(xùn)練指導(dǎo)和感統(tǒng)課程推廣，華夏感統(tǒng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化推動(dòng)者。#育兒##兒童##老岳講感統(tǒng)##教育##感統(tǒng)訓(xùn)練#

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