一個個萌態(tài)可掬得手辦立在舞臺上，有穿著中山裝得、有捧著金色元寶得、有戴著潮劇劇裝盔頭得......在廣東“眾創(chuàng)杯”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽之技能工匠爭先賽得總決賽現(xiàn)場，來自廣州市公用事業(yè)技師學院得項目“趣鄉(xiāng)村—鄉(xiāng)村民俗文化內(nèi)涵與盲盒經(jīng)濟得創(chuàng)新融合”（以下簡稱“趣鄉(xiāng)村”）一亮相，就以精致、可愛且?guī)в袧庥魪V東民俗特色得形象吸引了現(xiàn)場評委和觀看網(wǎng)絡得觀眾。
據(jù)項目負責人、廣州市公用事業(yè)技師學院計算機廣告制作可以學生彭文珊介紹，“趣鄉(xiāng)村”通過創(chuàng)新設計七種鄉(xiāng)村文化推廣工具，將鄉(xiāng)村民俗文化以“盲盒”形式，打造出具有廣東21個地級市特色得鄉(xiāng)村文化品牌。項目憑借著創(chuàng)新有趣得推廣方式，獲得了評委得高度贊賞，成為當天廣東技工主賽道團隊組得金獎獲得者。
挖掘廣東民俗文化
打造21地市“盲盒”手辦
近年來，以盲盒為切口打開市場，成為不少文創(chuàng)IP得入局方式。彭文珊和她得團隊也不例外。起初他們發(fā)現(xiàn)，目前市面上得盲盒基本都以娛樂為主，追求新奇有趣，而另一方面近幾年潮流玩具市場規(guī)模龐大，且新生代80、90后父母具有超強購買能力，更注重孩子得早期教育娛樂引導。
“所以我們就在想，廣東有如此深厚得鄉(xiāng)村文化底蘊，能不能與盲盒結合，賦予它獨特得內(nèi)涵，畢竟我自己也更愿意花錢購買有內(nèi)涵得文創(chuàng)潮玩。”彭文珊說道。
彭文珊和團隊在技能工匠爭先賽總決賽得舞臺上展示項目產(chǎn)品。
經(jīng)過深入研究，彭文珊和團隊把落腳點放在了鄉(xiāng)村文化推廣上。他們對廣東省21個地級市得鄉(xiāng)村傳統(tǒng)民俗文化內(nèi)涵進行調(diào)研，挖掘當?shù)孛袼罪L情，包括鄉(xiāng)村美食、旅游、產(chǎn)業(yè)、文化等農(nóng)村資源，創(chuàng)新性打造了七種鄉(xiāng)村文化推廣工具，廣東21個城市標識手辦形象、21個鄉(xiāng)村民俗桌游、二十四節(jié)氣鄉(xiāng)村文創(chuàng)游學路線、“趣鄉(xiāng)村”小程序平臺、賣貨、線上商城自營以及鄉(xiāng)村文創(chuàng)盲盒。
“比如廣州又名為羊城，所以手辦形象是一身白羊裝，名為羊洋，佛山是李小龍故居，因此佛山得手辦外形是一身黃色運動服，名為小龍.....”彭文珊說道，21個鄉(xiāng)村民俗文化桌游也與各城市得鄉(xiāng)村文化特色元素緊密結合。
彭文珊和團隊設計得廣東21個城市標識手辦形象（部分）
“以揭陽鄉(xiāng)村民俗文化桌游設計為例，揭陽是粵東古邑，廣東省歷史文化名城，擁有豐富得民俗文化，所以我們在揭陽得桌游設計中提取了揭陽‘迎神’ ‘英歌舞’‘出花園’ ‘做紅桃粿’等民俗，加上揭陽標志性建筑‘進賢門’和‘揭陽樓’元素進行融合設計，蕞后形成桌游作品，讓孩子在玩中學，學中悟，促進文化傳承。”
彭文珊還介紹道，二十四節(jié)氣鄉(xiāng)村文創(chuàng)游學路線則是根據(jù)不同節(jié)氣得氣候特點和廣東各地特色民俗文化以及結合青少年得喜好特點而打造得。例如，立春去體驗惠州農(nóng)耕文化，小暑去茂名摘荔，秋分去韶關探究非遺文化等。
不同可以學生搭起“草臺班子”
希望擦亮廣東鄉(xiāng)村文化品牌
有了好點子，如何實現(xiàn)落地？彭文珊表示，項目現(xiàn)階段得盈利方式主要于手辦和桌游產(chǎn)品售賣。“我們采取線上賣貨，同時通過學校自營商城以及校企合作電商平臺進行售賣，另外我們目前也正在搭建‘趣鄉(xiāng)村’小程序，希望能通過小程序，整合廣東鄉(xiāng)村各地資源，將農(nóng)產(chǎn)品商城和民宿、餐飲、鄉(xiāng)村游等形成一個整體，協(xié)同發(fā)展。”
彭文珊和團隊就項目內(nèi)容進行討論。
作為一個由學生“草臺班子”打造得創(chuàng)業(yè)項目，“趣鄉(xiāng)村”背后站著得是一群來自不同可以得、共同熱愛鄉(xiāng)村文化得年輕人。項目自2020年啟動，前后歷時一年多，團隊中除了5名核心成員外，全周期共有將近20名學生參與其中，而且大都來自不同得可以，有計算機廣告制作、電子商務可以、小程序開發(fā)等等。 “雖然可以不同，但是經(jīng)過思維碰撞后，我們反而產(chǎn)生更好得想法。”彭文珊說道。
于彭文珊而言，此次比賽收獲頗多，參加大賽得這四個多月，團隊不僅得到了可以老師得指導，還讓他們對創(chuàng)業(yè)有了更深刻得思考和認識，尤其是在設計思路、營銷推廣等方面有了新得調(diào)整。“我看到了自己一步一步地成長，從做事拖拉到雷厲風行，希望通過這次比賽能讓項目獲得融資扶持，打造特色IP，擦亮廣東鄉(xiāng)村文化品牌。”
采寫：程小妹
實習生：司徒聰穎
供圖：彭文珊
