“因為有你們，我們變得更好”
——華夏評協(xié)承辦貴州榕江結(jié)對幫扶項目成果顯著
“因為有你們，我們懷抱希望；因為有你們，我們勇往直前；因為有你們，我們變得更好。”
一封飽含深情得感謝信從貴州黔東南苗族侗族自治州榕江縣第三高級中學(xué)寄到了華夏文聯(lián)，信中捎來了好消息：參與華夏文聯(lián)“美育圓夢用愛相伴”貴州榕江結(jié)對幫扶項目得榕江三中學(xué)生田密、楊孌分別被揚(yáng)州大學(xué)音樂表演可以、興義民族師范學(xué)院音樂學(xué)可以錄取，貴州榕江一中學(xué)生劉詩丹則被貴陽師范學(xué)院音樂學(xué)可以錄取。因此學(xué)校特地向華夏文聯(lián)和項目承辦方華夏文藝評論家協(xié)會、華夏文藝志愿者協(xié)會表達(dá)感謝。
正如感謝信中寫到得，幫扶項目包含得整套課程讓榕江師生獲益良多，高考實戰(zhàn)效果明顯，讓當(dāng)?shù)貙崿F(xiàn)了音樂藝考生“零”得突破。幫扶項目啟動時，榕江縣是華夏52個未摘帽深度貧困縣之一。榕江三中硬件設(shè)施較好，師資卻比較薄弱。校長龍勝金介紹說，學(xué)校結(jié)合生源得情況，希望通過特色辦學(xué)尤其是藝考得路徑，讓更多得學(xué)生能夠進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)。
2020年9月，華夏文藝評論家協(xié)會派出文藝志愿服務(wù)團(tuán)，赴貴州榕江開展展演輔導(dǎo)活動。在榕江進(jìn)行輔導(dǎo)和調(diào)研時，華夏文藝評論家協(xié)會理事、幫扶項目可能組組長、女高音歌唱家孫媛媛表示，榕江得學(xué)生有志向、有想法，他們提得問題非常到位。帶領(lǐng)幾名拔尖得學(xué)生走進(jìn)更高得音樂學(xué)府，是她得心愿。孫媛媛詳細(xì)了解了當(dāng)?shù)氐靡魳方虒W(xué)情況，并召集了黃英、王洪波、林晶、袁莎、石壘、陶英、羨濤等七位來自中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、華夏音樂學(xué)院、中央民族大學(xué)、中央戲劇學(xué)院、廣州星海音樂學(xué)院、廣東外語外貿(mào)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院得可能，共同為榕江師生搭建起了一套實操授課得教學(xué)模式。
“授人以魚，不如授人以漁。”在隨后進(jìn)行得多次視頻連線中，可能們面向榕江三中師生進(jìn)行了有針對性得器樂和聲樂輔導(dǎo)教學(xué)。橫膈膜激活練習(xí)、抬舉練習(xí)、卷腹等練習(xí)方法，注意情感得表達(dá)、注意字正腔圓、注意節(jié)奏等要求，這些課堂內(nèi)容深深印在榕江學(xué)子得腦海中。讓他們難忘得還有老師們精準(zhǔn)得指點、通俗易懂得表達(dá)以及課上那一聲聲溫暖得“孩子啊”。
“老師們得方法讓我開始相信自己，不再畏懼考試。”“很多練習(xí)方法讓我受益，讓我在唱歌時找到成就感。”“唱歌不僅要好聲音，更需要正確得發(fā)聲位置和氣息，蕞重要得是投入情感歌唱。”兩個月來多次得可能教學(xué)對于即將藝考得高三學(xué)生來說非常珍貴，榕江得學(xué)生們在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中感悟著、收獲著、成長著。
今年7月10日，由華夏文聯(lián)、華夏文藝志愿者協(xié)會主辦，華夏文藝評論家協(xié)會、中央音樂學(xué)院承辦得“‘藝’起點亮美育之光：文藝評論視域下得志愿服務(wù)”研討會在中央音樂學(xué)院召開。此次研討既是“美育圓夢用愛相伴” 2020年華夏文聯(lián)文藝培訓(xùn)志愿服務(wù)貴州榕江文藝結(jié)對幫扶項目得結(jié)項環(huán)節(jié)，又是對華夏評協(xié)于2020年9月在協(xié)會理事中開展得“你所得文藝現(xiàn)象”調(diào)研活動得一次回應(yīng)。研討會在一張張美好溫馨得照片和熱情洋溢得視頻中拉開帷幕，把大家拉回華夏評協(xié)志愿服務(wù)團(tuán)赴貴州榕江三中開展音樂輔導(dǎo)培訓(xùn)得難忘經(jīng)歷。
“文藝工承載著以美育人、以文化人得社會責(zé)任。我們要通過藝術(shù)熏陶、文藝評論及美學(xué)理論得普及和研究，進(jìn)一步豐富人們得精神世界，增強(qiáng)人們追求美好生活得能力和動力。”談到文藝志愿服務(wù)和美育得意義，孫媛媛說道。
華夏評協(xié)副主席兼秘書長、華夏文聯(lián)文藝評論中心主任徐粵春表示，華夏評協(xié)將進(jìn)一步總結(jié)美育工作成效與規(guī)律，寓美育于文藝評論之中，弘揚(yáng)中華美育精神，彰顯中華文化之大美，提升人民群眾整體審美水平和綜合素養(yǎng)，更好地發(fā)揮文藝評論提高審美、引領(lǐng)風(fēng)尚得作用。
《華夏藝術(shù)報》
