由浙江衛(wèi)視和北京文特傳媒有限公司出品的兒童教育科學(xué)觀察紀(jì)實(shí)節(jié)目湯臣倍健《不要小看我》于9月5日播出了第十期節(jié)目。
為迎接即將到來的成長營“畢業(yè)大戲”，本期節(jié)目中，家長與成長營的孩子們上演動(dòng)人親情互動(dòng)。在準(zhǔn)備角色的過程中，家長們學(xué)會(huì)尊重孩子們的選擇，為孩子們的“表演”保駕護(hù)航，做了充足準(zhǔn)備。面對(duì)印小天、王智和王弢三位老師，孩子們?cè)诮巧?jìng)演中展現(xiàn)出了天馬行空的內(nèi)心世界，一些孩子臨時(shí)改換角色也給大家留下深刻的印象。節(jié)目結(jié)束后，觀眾們紛紛以各種形式抒發(fā)感想，“從一開始不理解孩子的選擇，到尊重孩子的選擇，家長們的表現(xiàn)都很棒”“孩子們太可愛了，為了友誼可以放棄自己準(zhǔn)備好的角色，人類幼崽的友情好甜”等，真摯的留言讓人動(dòng)容。
角色競(jìng)演展露萌娃內(nèi)心世界親情互動(dòng)父母學(xué)會(huì)尊重孩子選擇
通過觀看由青年演員印小天和王智領(lǐng)銜帶來的《看我海底村》兒童短劇表演，孩子們?cè)跉g快的氣氛中感受到了舞臺(tái)劇的魅力，想象力和創(chuàng)造力被激發(fā)的同時(shí)，對(duì)于角色的選擇也有了自己的想法。某種程度上來說，這個(gè)年齡段的孩子們選擇的角色，正是對(duì)他們內(nèi)心的一種真實(shí)投射，展現(xiàn)了豐富多彩的內(nèi)心世界，比如很多孩子選擇小螃蟹一角，是因?yàn)樗麄冇X得小螃蟹是主角，性格勇敢，心地善良，有著孩子們所向往的一切美好品質(zhì)。
在陪伴孩子練習(xí)角色動(dòng)作、臺(tái)詞的過程中，家長和萌娃們上演了一幕幕溫暖動(dòng)人的親子互動(dòng)瞬間：桃桃媽媽一改往日內(nèi)疚式教育方式，面對(duì)桃桃記不住臺(tái)詞的情況，以鼓勵(lì)代替責(zé)罵，尊重孩子的選擇，不再為了自己的標(biāo)準(zhǔn)去定義桃子；為了讓糖糖學(xué)會(huì)螃蟹舞，不擅長跳舞的爸爸竟一次又一次的親身演繹，為孩子做了最佳的示范，體現(xiàn)了親情力量的珍貴和偉大?？梢哉f，在這次的排練過程中，家長們打破了以往家庭環(huán)境中習(xí)慣性為孩子做選擇和決定的行為，及時(shí)與孩子溝通和交流，鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子找到角色的優(yōu)缺點(diǎn)，讓角色的美好品質(zhì)融入到孩子的自我意識(shí)中，陪伴孩子一同成長。
選我“所愛”勇于表現(xiàn) 一方舞臺(tái)見證萌娃友情與成長
為了與好朋友演對(duì)手戲，競(jìng)演前糖糖毅然決然改掉自己事先準(zhǔn)備好的“小螃蟹”角色，以“我是仔仔的好朋友，我要和仔仔在一起”宣言，為友情做出“犧牲”。從初入營時(shí)性格迥異自由散漫的個(gè)性萌娃，到在一次次的團(tuán)隊(duì)合作中友愛互助，孩子們已經(jīng)從學(xué)會(huì)交朋友、懂得朋友的意義到如今學(xué)會(huì)守護(hù)友情，愛護(hù)謙讓朋友的美好品格。
角色競(jìng)演舞臺(tái)上狀況不斷，多數(shù)孩子在競(jìng)演角色時(shí)出現(xiàn)忘詞等現(xiàn)象，也有一些孩子受到其他小朋友臨時(shí)改換角色的影響，選擇改變競(jìng)演角色。另一邊，因爸爸不在身邊而缺乏安全感的霖霖，面對(duì)舞臺(tái)表現(xiàn)出沉默抗拒的情緒，老師們的適時(shí)引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓她激發(fā)出勇氣和自信。最后當(dāng)三位老師牽起霖霖的手站上舞臺(tái)，成為當(dāng)天節(jié)目的一大高光點(diǎn)。在隨后的排練過程中，此前怯于表達(dá)自己的霖霖，選擇打開心扉，勇敢說出了“我想演小章魚“，并在王智老師面前，流暢的背誦了小章魚的大段臺(tái)詞，讓所有人豎起了大拇指。對(duì)此許多觀眾表示，家長應(yīng)該在家庭教育中鼓勵(lì)孩子多多表現(xiàn)自己，讓其及時(shí)抓住機(jī)會(huì)嘗試自己喜愛的事物，勇敢挑戰(zhàn)自己。
究竟?fàn)顩r百出的孩子們能否順利完成畢業(yè)大戲的演出？下期節(jié)目，萌娃將迎來一次與父母的戶外親子活動(dòng)，又會(huì)有哪些趣事發(fā)生？更多精彩內(nèi)容，本周日晚21:10鎖定浙江衛(wèi)視，跟隨湯臣倍健《不要小看我》繼續(xù)見證。
來源： 浙江衛(wèi)視中國藍(lán)
