誰為科學劃定禁區

誰就變成科學的敵人

像往常一樣_實習生小天要去打印室打印一大堆文件。。。

當小天看著一張又一張的A4紙出來的時候_腦海里突然有個疑問閃現_為什么A4紙是這個大小呢？其中是不是也有什么“奧秘”呢？

于是_小天拿出一張A4紙去問萬能的超模君_我有一個疑問_A4紙的大小應該不是隨意定的吧？

超模君_嗯_果然是聰明的小天_這當然不是隨便定的。

小天_那趕緊給我講講她的由來吧。

超模君_其實_A4紙就是A0紙對折4次之后得到的。

國際標準紙有3大類_分別是_A號紙、_B號紙、_C號紙。其中的A號紙_應用最為廣泛。

那么_A號紙作為應用最廣泛的一類紙_她有什么特別之處呢。

我們假設一長方形的長為a_寬為b_對折一次后得到的小長方形的長則為b_寬為a/2。

根據整套A號紙都是經過A0紙對折而形成的這一特點_可得a_b_b_a/2_化簡可得a2_2b2_再變換一下得到a_b_√2。

可見_A4紙的大小并不是隨意定的_整套A號紙的長寬之比都是√2。

小天_哦_原來如此。

超模君_對了_可別小看這個根號2_她可是引發第一次數學危機的數字。

小天驚訝_不會吧_這么厲害？！

超模君_這就要聽我講講畢達哥拉斯的故事了。

公元前500年_有一位牛人_叫畢達哥拉斯。如果你對這位牛人有點兒陌生_那畢達哥拉斯定理應該知道吧_那就是_直角三角形中_兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。

在我國_這被稱為“勾股定理”。

他創辦了一個數學學派_叫做畢達哥拉斯學派_該學派認為_整數就像原子一樣_構成了宇宙中的一切_并可以描述宇宙中的一切。宇宙間各種關系都可以用整數或整數之比來表達_除此之外_就什么都沒有了。。。

小天_這種想法有點幼稚啊。。。

超模君_我還沒講完呢。你看看下面的描述_也許你會覺得畢達哥拉斯說的很有道理哦。

先看這個問題_整數_以及兩個整數相除的分數_可以占滿整個數軸嗎？

我們從整數（也就是分母為1的分數）開始_把他們放到數軸上_

接著_在空隙處插入所有分母為2的數字（上面數字的一半）。

然后再插入分母為4的數字_

隨著分母的不斷增大_我們插入的數字就會越來越多_插到數軸上的點也將會越來越密集。

按照這個思路的話_無論多么小的兩個分數之間_我們都能插入分母都更大的數字插進去。

小天_咦_好像真的是這樣呢。。。

超模君_但是_這個觀點是完全錯誤的！

畢達戈拉斯有一個學生_叫希勃索斯。他勤奮好學_善于觀察分析和思考。

一天_他跑到畢達哥拉斯面前問他_邊長為1的正方形_其對角線的長是多少呢？

畢達哥拉斯聽到這個問題就愣了_根據他證明的定理_邊長為1的正方形的對角線長度的平方應該等于2_那么什么數字的平方等于2呢？

畢達哥拉斯尋找了很久都沒有找到_他希望能找到兩個很大很大的數字相除_結果等于這個數字。但無論找到的分數的分子和分母多大_這個比值都只能很接近_卻不能精確地等于2開平方（當時還沒有√2這種表達方式_只認為她是不可通約的量）。

這與當時畢達哥拉斯學派的“萬物皆數（即有理數）”理論相悖_這一發現使該學派領導人惶恐、惱怒_認為這將動搖他們在學術界的統治地位。。。

于是_畢達哥拉斯學派新規定了一條紀律_誰都不準泄露存在根號2（即無理數）的秘密。

然而_天真的希帕索斯有一次無意中向別人談到了他的發現_結果是他被認為是學派的“逆賊”_被囚禁_受盡百般折磨_最后被投入愛琴海淹死。。。

小天_唉_好遺憾。。。

超模君_然而_真理畢竟是淹沒不了的_畢氏學派抹殺真理才是“無理”。

人們為了紀念希勃索斯這位為真理而獻身的可敬學者_就把不可通約的量取名為“無理數”（irrational_number）_之前畢達哥拉斯所認為是宇宙全部的數（整數和兩個整數之比）_稱為有理數。

無理數的發現與后來的“芝諾悖論”（間接因素）掀起了一場數學思想的大革命_科學史上把這件事稱為“第一次數學危機”。

芝諾認為_一個人從A點走到B點_要先走完路程的1/2_再走完剩下總路程的1/2_再走完剩下的1/2……如此循環下去_永遠不能到終點。假設此人速度不變_走一段的時間每次除以2_時間為實際需要時間的1/2+1/4+1/8+......_則時間限制在實際需要時間以內_即此人與目的地距離可以為任意小_卻到不了。實際上是這個悖論本身限定了時間_當然到達不了。。。

后來_人們又證明_不僅僅是存在著無理數_而且無理數的數量還遠遠多于有理數。

在上述不斷增大分母插入分數的方法中_我們仔細想想_會發現_無論進行到多少_數軸上都會有著數不清的縫隙_而這些縫隙就是被無理數填滿的。。。

假如我們在0和1之間隨便插一根針_可以說_你有幾乎是100_的概率得到一個無理數！

小天_這概率。。。

超模君_所以啊_從希勃索斯為知識獻身_人們可以得到這個教訓_“科學是沒有止境的_誰為科學劃定禁區_誰就變成科學的敵人_最終被科學所埋葬”。

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